게임에 대한 학부모의 이해도가 높고 게임 이용에 일관된 규칙을 제시할수록 미성년 자녀의 과몰입 경향도 낮은 것으로 나타났다.
한국콘텐츠진흥원이 지난해 전국 초등학교 4학년∼고등학교 3학년 청소년 10만 명, 초등학교 1∼3학년 아동 및 학부모 3만 명을 대상으로 게임 이용 특성과 유형을 분석, 28일 '2023 아동·청소년 게임 행동 종합 실태조사 보고서'를 발간했다.
게임 이용에 대한 학부모의 인지와 대화, 이해, 규율 제시 여부는 자녀의 행동 유형에 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 청소년 적응적 게임이용군의 경우 '부모님과 게임에 대해 이야기할 때 대화가 잘 통한다'는 질문에 대해 34.1%가 긍정 응답을 했지만, 문제적 게임이용군에서 이 비율은 29.8%, 일반 이용자군에서는 15.3%로 낮게 나왔다.
또 적응적 게임이용군 청소년은 '부모님은 내가 게임을 하는 것에 대해 분명한 규칙을 제시한다'는 질문에 63%가 긍정 응답을 했지만, 문제적 이용군은 48.7%, 일반 이용자군은 40.9%로 조사됐다.
초등학교 2∼3학년 학부모를 상대로 한 조사의 경우에서도 '나는 자녀와 게임에 대해 이야기할 때 대화가 잘 통한다'는 질문에 적응적 게임이용군 학부모는 63.9%가 긍정 응답을 한 반면 일반 이용자군은 32.6%, 문제적 게임이용군은 23.9%에 불과했다.
이밖에 '자녀가 게임을 하는 것에 대해 분명한 규칙을 제시한다'는 질문에 적응적 게임이용군 학부모는 89.6%가 '매우 그렇다'고 응답, 일반 이용자군(45.3%), 문제적 게임이용군(26.1%)에 비해 월등히 높은 비율을 보였다.
보고서는 "부모가 자녀와의 충분한 대화 없이 무조건 게임을 못 하게 하거나 강압적인 방식으로 통제만 하려 할 경우 오히려 게임 이용에 문제를 일으킬 수 있다"며 "자녀와 대화를 자주 나누고, 게임 이용을 조절할 수 있도록 분명한 규칙 설정을 해나가는 교육이 필요하다"고 조언했다.
남정석 기자 bluesky@sportschosun.com
